數衷情:畫出真對話 Posted by 潘瑩明 | Dec 28, 2019 | 專欄文章 | 在「畫出想法來」的課堂,有一些非常重要的環節,是讓學生們哇啦哇啦地說個不停,和同學或老師之間對話,可以讓學生放聲思考,打通自己的思路。 Read More
數衷情:錯中有思考 Posted by 潘瑩明 | Nov 2, 2019 | 專欄文章 | 「畫出想法來」是先給學生打開一個投入學習的闊門,營造一個活潑貼地的學習氛圍,讓學生放膽嘗試,用自己擅長的工具去展示自己的思考的角度。 Read More
數衷情:錯得好! Posted by 潘瑩明 | Sep 21, 2019 | 專欄文章 | 其實老師都會認同,學生犯錯是一個很好的學習切入點。學生敢於寫出有別於標準答案的做法,我們才能夠和他們有真正的思想交流,不用強逼他們不明不白地死跟一種做法。 Read More
數衷情:畫出想法來 Posted by 潘瑩明 | Jul 13, 2019 | 專欄文章 | 由於在數學課裏,要學生「畫出想法來」是一個新嘗試,事前大家多少有點擔心,不知道學生會畫出什麼來,甚至可能什麼也不畫。 Read More
數衷情:畫出你的數學來 Posted by 潘瑩明 | Jun 1, 2019 | 專欄文章 | 觀課時和課後看學生的作品,每一位的內容都很豐富,填滿一張A4紙。他們畫出來的分餅方法各適其適,配合圖畫而寫出來的答案也各有不同,不像平日上數學課時,常常因為怕出錯而什麼也不寫。 Read More